Kuidas harida ainulaadset last

Erinevatel põhjustel kahaneb Lääne perekondade suurus ja see kipub suurendama ainult ühe lapsega perede arvu. Esmapilgul tundub, et ühe lapse harimine on lihtsam kui rohkem kui ühel lapsel, kuid ühe lapse harimise logistiline lihtsus toob kaasa suurema psühholoogilise keerukuse: ainsa lapse harimine võib olla väga neelav ja stressirohke vanematele. Ainult ühe lapse omamine on positiivne mitte ainult vanematele, vaid ka lapsele: rohkem tähelepanu ja ressursse, suuremat lähedust vanematega ... Need eelised kannavad ka riske: vanemate ainuüksi lapsevanemate tähelepanu võib edendada liialdatud selle tähtsus ja arestimine võib tekitada lapsele emotsionaalset sõltuvust vanemate suhtes. Igas perekonnas on dünaamika erinev ja siin räägime ainult suundumustest, mis on tavaliselt esitatud ainukestes lastes. Allpool on toodud peamiste psühholoogiliste väljakutsete kirjeldus, mida unikaalsed lapsed näevad, ja mõned juhised nende ees

Järgmised sammud:

1

Ainus laps võib omada probleeme omaenda identiteediga, mis erineb tema vanemate identiteedist. Ainult laste puhul on kaasasündinud instinkt, mida kõik lapsed peavad imiteerima ja tahama olla nagu vanemad ja palun, et nad on. Oma identiteedi edendamiseks peame olema ettevaatlikud, et mitte ülehinnata sarnasusi: Me peame edendama erinevust, kiites last juba varakult, kui ta on midagi teinud "omal moel".

2

Kuna ainus laps ei suuda võistelda, pinged ja kontsessioonid õed-vennad kooseksisteerimiseks, võib ta omada teatavat emotsionaalset ebaküpsust ja eelistada täiskasvanutele või vanematele või noorematele lastele mõeldud ettevõtet ja vältida laste vanust. . Selle probleemi lahendamiseks võib saada koolis esineva kohustusliku kooseksisteerimise oma vanusega lastega. Selleks on mugav, et laps registreeritakse 3 aastat. Kui me täheldame, et näiteks parkis eelistab laps mängida koos teiste lastega mängimise asemel, peame julgustama teda mitte mängima koos temaga ja julgustama vaba aja veetmist, milles ta peab teiste lastega suhtlema. tema vanus: töökojad, sport, teater ...

3

Ainuüksi vanemate ainsale lapsele antav tähelepanu avaldab väga positiivset mõju lapse enesehinnangule ja enesehinnangule, mis võib ülevoolu saada ja muutuda egotsentriliseks suhteks. Selle vältimiseks peame edendama lapse enesehinnangut ja positiivset enesehinnangut, sattumata ebarealistlikesse liialdustesse, andes talle alati kirjeldava tagasiside väga noores eas ("Kuidas mulle meeldib see punane lill, mille olete maalinud!", on kõige ilusam lill, mida ma olen näinud! ") koos realistlike stiimulitega (ma õnnitlen teid, olete võtnud 7-s matemaatikas, et näha, kas järgmine eksam saab 8-st!)! klassi ja saad parima klassi klassi! ")

4

Vanemate ja ainsa lapse vaheline arestimine teeb lapse end väga turvaliseks ja kaitseb ning loob aluse tugevale iseseisvusele, kuna laps küpseb, sest see kinnipidamine teeb täiskasvanud ainult lapse end turvaliseks ka siis, kui Ta ei ole koos oma vanematega. Halvasti hallatud arestimine tekitab ainsat last ärevust, kui see ei ole nende vanemate juures. Selleks, et laps päriks ainult arestimise head külge, peame julgustama tema individuaalsust tegevustega, mis teda eristavad meist, julgustavad teda oma otsuseid tegema, julgustama teda enda eest hoolitsema: väga noorest vanusest saame juurutada enesehooldustegevust süüdistada sama kui hambaid, tehes voodi ... Need tegevused laienevad ja keerulised, kui laps kasvab, samuti peame lubama ja julgustama last veetma aega koos sõprade või teiste nende lastega lastega.

Nõuanded